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Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: ‘Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: ‘Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

 

Los colegios Ayalde y Munabe recibieron la visita de Daniel Noguera Tejedor, vocal asesor de la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones del Ministerio de Industria Energía y Turismo, y Arturo Vergara Pardillo, asesor de la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones del Ministerio de Industria Energía y Turismo.

 

El objetivo de esta visita fue comprobar la infraestructura de comunicación de los colegios del Grupo Educativo COAS.

 

Lo peculiar del sistema de nuestros colegios es que la infraestructura de comunicación por internet se realiza a través de radioenlace con la ventaja de poder ampliar el ancho de banda en cualquier momento. Este sistema ha permitido a los colegios de COAS realizar videoconferencias, tener una única centralita para todos los centros (diez de tres provincias) y tener más capacidad de internet. Cada colegio puede llegar a tener 150 MG reales. Esta capacidad es imprescindible para llegar a dar los cursos de Ipad, el uso de las pizarras
digitales y salas de ordenadores. Asimismo, esta capacidad es esencial para el uso propio de los servicios generales del colegio.

 

Aitor Sanz, director gerente, de Opentel (empresa que ha montado el sistema en los Colegios de COAS) nos contesta a estas dos preguntas:

 

1. ¿Puedes explicarnos brevemente el funcionamiento del sistema de comunicaciones implantado para los colegios de COAS? 
El sistema facilita la conectividad mediante la tecnología radio enlace, con la posibilidad de proveer anchos de banda importantes en localizaciones alejadas del centro de las ciudades.

 

Opentel dispone de una red de transporte de comunicaciones propia, y se instala una antena parabólica (similar a las que vemos en los domicilios para ver la televisión) en las instalacione del cliente para conectarse con nuestras torres de comunicaciones.

 

2. ¿Cuáles te parecen que son las ventajas de este sistema sobre otros?
Respecto a las ventajas, es un sistema no invasivo, que no requiere de obra civil para establecerse (a diferencia de otras posibilidades como la fibra). Otra ventaja es su precio, muy competitivo. Y finalmente, podemos hablar de la posibilidad de aumentar o reducir el caudal necesario en función de lo que se requiera en cada momento.