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Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

A

La Jefe de Estudios de Eskibel participará en el IX CONGRESO INTERNACIONAL DE MARKETING EDUCATIVO, que se celebrará en Valencia el 21 y 22 de febrero, con una ponencia en la que tratará de dar respuesta a cómo combinar la innovación y el cambio sin perder la esencia del centro.

 

La sociedad experimenta cambios en todas sus facetas. Una evolución, en la mayoría de los casos, perceptible que exige de una rápida adaptación e innovación. Es una realidad que no escapa a los colegios, ámbitos de aprendizaje y desarrollo personal a los que se les presenta un reto: preparar desde el presente a los ciudadanos del futuro.

Bajo esta premisa, Henar Parra, Jefe de Estudios de Eskibel, se hace la siguiente pregunta: “¿Qué podemos hacer los centros educativos para decidir hacia dónde encaminamos los cambios que parecen imprescindibles en nuestras aulas, sin caer en ‘modas pedagógicas’ que pueden llevarnos a perder la propia identidad de nuestro centro?”. Una cuestión a la que tratará de dar respuesta el viernes, 22 de febrero en Eduketing, el IX Congreso Internacional de Marketing Educativo que recalará en Valencia.

A su juicio sí es posible combinar la innovación y el cambio en las aulas y los alumnos, con la capacidad de mantener la personalidad y el carácter diferenciador del propio colegio. Las claves, en Eduketing.

Eduketing es un Congreso Internacional de Marketing Educativo al que ya han asistido casi seis mil profesionales en España, Colombia y México. Su objetivo es servir como lugar de encuentro para que, a través de distintas experiencias y casos de éxito, los centros educativos aprendan a gestionar sus marcas.