• Español
  • English
  • Euskara

Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: ‘Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: ‘Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

La editorial SM invitó el pasado 13 de marzo a la directora de infantil de Ayalde, Mónica García Rayo y a la coordinadora pedagógica de COAS, Ana Pérez, a un encuentro personal con dos destacados exponentes de la educación del momento Richard Gerver y Robert Swartz.

 

En dicho encuentro se informó a Richard Gerver, de la mano de Robert Swartz (asesor de COAS) de las experiencias trabajadas del programa de formación en TBL de los colegios de COAS y en concreto de Ayalde-Munabe. La coordinadora pedagógica de COAS aprovechó esta ocasión para invitar a Gerver a participar como keynote en el ICOT-2015 que organizará COAS en Bilbao, a lo que accedió gustosamente.

 

Ambos conferenciantes expusieron a un reducido círculo de invitados (Mónica y Ana fueron las únicas representantes del País Vasco) la necesidad de adaptar la enseñanza a las nuevas realidades, las herramientas para lograrlo, así como ideas sobre la gestión del cambio y la transformación cultural de las organizaciones.

 

Además de las dos conferencias de estos expertos, los asistentes tuvieron ocasión de comer con ellos en una comida trabajo. A este encuentro asistieron representantes de los mejores colegios de España, así como instituciones educativas y periodistas especializados en educación.

 

Este encuentro tuvo lugar en el transcurso de una jornada que ha organizado la editorial SM, en el marco de Eventos SM Savia, un ciclo de conferencias- que recorrerán varias ciudades españolas- con reconocidos expertos del mundo de la educación con el fin de propiciar una reflexión sobre los retos a los que se enfrenta la educación del siglo XXI. Estas sesiones van a tener lugar en Madrid, Valencia, Alicante, Zaragoza, Toledo, Santiago, etc.. Este ciclo de conferencia empezó el 11 de marzo y terminará el 10 de abril.

 

Richard Gerver

Es una de los expertos mundiales en educación más reconocidos en la actualidad. Nombrado mejor ponente mundial en 2011, propone en sus trabajos soluciones para adaptar la enseñanza a las nuevas realidades.

Trabajó en el gobierno de Tony Blair como consejero de Política Educativa. Su trabajo no solamente se centra en el ámbito educativo sino también en el ámbito de organizacione, un ejemplo de ello son empresas a las que asesora como Google, Microsoft, Telefónica, Harrods o Morgan Stanley. Autor de libros y periodista de opinión para los medios españoles y británicos (The Times, BBC, Daily Telegraph).

 

Robert Swartz

Es considerado una de las personalidades más influyentes en el ámbito de la educación, y es el pionero en la inclusión del pensamiento crítico y creativo en los contenidos curriculares. Dirige el National Center for Teaching Thinking (NTCC) en Estados Unidos. Es doctor y profesor emérito de la Universidad de Harvard. Ha publicado numerosos libros y artículos sobre el pensamiento crítico y creativo en todos los niveles educativos.