Neurosikologiak sortu duen termino hau gauzatzen da haurrek, berez, erraz ikasteko duten gaitasuna bizkortzean, kontuan izanik haiek dituzten sentiberazko eta ezaupidezko denboraldi ezberdinak.
Horrela, lehen sentsazio edo esperientzien aldaketak, garunaren jardueren bizkorgarrietan bihurtzen dira. Hastapenak argi daude: ez dago garapenik ez baldin badago bizkorgarririk eta garapenik onena lortzen da bizkorgarri egokienen bidez.
Gure metodoa oinarritzen da haurraren garapen naturala indartzeko espresuki diseinatu diren programetan.
Recent Comments